隨著市場經濟的發展和教育改革的推動,高校人才培養目標不斷發展變化,培養高素質、應用型、具有創新能力的綜合性人才是通過多維度計算方式,將學生抽象的傾向性變成可量化的數據量表,在標量和均值間進行比對和數據呈現,讓學生、老師及家長能夠得到科學、直觀的測評報告,通過報告的建議讓學生了解自己的興趣和能力,調整自己的興趣誤區,為日后的學習、工作提供一份參考和建議,讓更多的學生盡早的了解自己想做什么、能做什么,用規劃的方式來探索自己的未來。
目前大多數高校的共同認識,因此,單純依靠傳統文科理論教學模式已經不適應時代要求,建設文科實驗室、加強文科實驗教學成為必需。中學文科實驗室主要是具有悠久文化內涵的歷史、國學實驗室和天文地理實驗室。